Vertrauen schaffen, Entwicklung fördern

Über Shashthi – Meine Haltung und Arbeitsweise

Shashthi steht für eine verlässliche, beziehungsorientierte Begleitung von Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 bis 18 Jahren.

Grundlage meiner Arbeit ist die Überzeugung, dass Entwicklung vor allem dort gelingt, wo junge Menschen Sicherheit, Regulation und Resonanz erfahren. Auffälliges Verhalten verstehe ich nicht als Störung, sondern als Ausdruck eines – im jeweiligen Moment – sinnvollen Anpassungsversuchs des Nervensystems.

Ziel meiner Arbeit ist es, Bedingungen zu schaffen, unter denen Selbstregulation, emotionale Stabilisierung und Entwicklung wieder möglich werden.

Arbeitsansatz

Ich verbinde Elemente aus dem Kinder- und Jugendcoaching mit körperorientierten Zugängen aus dem traumasensiblen Yoga und der Reflexintegration.

Die Begleitung erfolgt individuell, kreativ und transparent, in enger Orientierung am Entwicklungsstand des Kindes oder Jugendlichen.

Fachlicher Hintergrund

Meine Arbeit basiert auf mehr als 15 Jahren Tätigkeit in der Schulsozialarbeit in unterschiedlichen Systemen und Belastungskontexten. Die kontinuierliche Zusammenarbeit mit Eltern, Beratungsdiensten, Therapeut:innen, Lehrer:innen und Jugendhilfe hat meinen interdisziplinären Blick wesentlich geprägt.

Weiterbildungen insbesondere in

• systemischen Konzepten,
• traumasensiblem Yoga sowie
• lösungsorientierter Gesprächsführung

bilden die methodische Grundlage meines Handelns.

Sie ermöglichen es, Verhalten im Kontext von Stress- und Beziehungserfahrungen zu verstehen und Interventionen ressourcenorientiert sowie stabilisierend auszurichten.

Leitgedanken

Ich arbeite

• beziehungsorientiert
• ressourcenfokussiert
• körper- und nervensystemsensibel
• ohne Pathologisierung

und mit einem klaren Blick auf die Umsetzbarkeit im Lebensumfeld des jungen Menschen.

Zusammenarbeit

Eine kooperative Zusammenarbeit mit beteiligten Fachkräften ist – nach Absprache mit den Sorgeberechtigten – möglich und ausdrücklich willkommen.

ruhig, angepasst und immer am einzelnen Kind orientiert.

Was mir besonders wichtig ist

Kinder dürfen fühlen.
Jugendliche dürfen zweifeln.
Und Entwicklung darf Zeit brauchen.

Ich arbeite ohne Druck, ohne Bewertung und ohne starre Programme.

Stattdessen entstehen Schritte, die tragfähig sind – im Alltag, in der Schule und zu Hause.

Meine Einladung

Wenn du spürst, dass dein Kind Unterstützung gebrauchen könnte, bin ich gerne da.

Ruhig. Zugewandt. Begleitend.